Masih melanjutkan berkisah tentang Rasulullah. Kali ini tentang pembangunan Ka'bah oleh Nabi Ibrahim dan Nabi Ismail. Alhamdulillah sedikit demi sedikit H sudah mulai tertarik dengan cerita. Selain itu dia juga bermain pretend play Thomas and Friend, pura2 menjadi Wilson atau Spencer, mendorong troli kemana2.
#KuliahBunsayIIP
#Level10
#GrabYourImagination
#Day10
Hari ini kakak I saya titipin beli celana buat adiknya dan tanah buat nanem. Ternyata celana ukuran H tidak ada, besar2 semua. Jadi dia beli tanah aja.
Sementara itu H membuat sendiri rencana jalan2 , yaitu menjelajahi bus no 67 ssmpai ke Beauty World lalu lanjut ke Bukit Panjang dan malamnya ke Marina Bah Carnival.
#KuliahBunsayIIP
#Level2
#MelatihKemandirian
#Day10
Kalau kakaknya belajar pendidikan karakter melalui Sirah Rasul,adiknya juga sama. Tapi materinya dari buku yang berbeda. Kami membaca Sirah Rasul dari buku pelajaran H untuk kelas 1.
Cerita dimulai dari pendahuluan tentang Rasulullah dan penggambaran tentang kota Mekah. Ternyata yang menarik perhatian H adalah dia ingin melihat seperti apa hotel2 di Mekah. Lalu dia googling tentang hotel2 di Mekah tersebut, dan memilih hotel yang dia sukai jika nanti berkunjung ke sana, hehehe...salah fokus nih, gak papalah, belajar dengan cara yang dia sukai.
#KuliahBunsayIIP
#Level10
#GrabYourImagination
#Level10
Pendidikan karakter untuk anak menurut saya lebih mengena jika melalui kisah, yaitu kisah Rasulullah. Di dalamnya ada pendidikan akhlak dan syariah juga.
Saya dan kakak I sedang bersama2 belajar melalui Sirah Rasul, baik media audio maupun buku. Untuk audio saya dikasih rekamannya, dan buku yang kami baca adalah karangan Martin Lings.
Audio kami dengarkan sehari 30 menit. Buku sehari 1 bab, tapi ternyata kakak I membaca sekaligus 4 bab. Setelah itu kami berdiskusi. Alhamdulillah banyak hal2 menakjubkan dari kisah Rasulullah, pendidikan karakter yang sangat bagus.
#KuliahBunsayIIP
#Level10
#GrabYourImagination
#Day10
Melatih kemandirian kemarin adalah mengajak H ke sekolah barunya yang akan dimasuki Januari 2018. Sekolah sedamg dibuka karena ada pengambilan buku dan seragam. Kami juga datang untuk menukar buku.
Selesai menukar buku, kami ke kelas H yang terletak di lantai 2. Yang penting buat H adalah mengenal toiletnya. H masuk untuk pipis. Karena biasanya dia masih takut ke toilet sendiri. Jadi kami memperkenalkan agar dia lebih nyaman. Toiletnya bersih dan terang.
Kami juga pergi ke ruang kelas, melihat2 dalamnya, berjalan2 di lorongnya. Semoga H bisa beradaptasi dengan nyaman di sekolah barunya nanti.
#KuliahBunsayIIP
#Level2
#MelatihKemandirian
#Day9
Kemarin kami mengambil buku pelajaran untuk kelas 1, Januari 2018. H kelihatan tertarik, dilihat2 buku2nya. Lalu dia mengambil seri bacaan Bahasa Melayu. Pelajaran ini dilengkapi dengan buku bacaan terdiri dari 8 buku cerita.
Malamnya kami membaca bersama. Ternyata H minta dibacakan ke 8 buku sekaligus. Sebenarnya saya sudah ngantuk, tapi H masih mau dibacakan. Alhamdulillah H mulai suka dengan buku fiksi. Semoga bisa mengadah kemampuan imajinasinya.
#KuliahBunsayIIP
#Level10
#GrabYourImagination
#Day7
Untuk melatih imajinasi H, saya memulai membacakan buku2 fiksi. Hari Ahad saya meminjam buku di Bishan Library mencari livingbooks. Lalu saya menemukan serial Babar. Saya pinjam versi aslinya.
Alhamdulillah ternyata H suka, dia mendengarkan dengan seksama. Kadang2 dia bertanya. Ceritanya unik, gambarnya lucu2.
#KuliahBunsayIIP
#Level10
#GrabYourImagination
#Day6
Kemarin saya harus mengambil buku pelajaran untuk H, karena Januari 2018 dia akan masuk kelas 1. Rencana awal dia akan saya ajak. Tapi karena dia baru sembuh, maka saya tinggal di rumah dengan kakaknya.
Saya berpesan ke kakaknya agar menjaga adiknya, diajak main biar gak main ipad. Saya juga memberi beberapa tugas rumah kepada dia.
Saat saya mengantri untuk mengambil buku, kakak I mengirim gambar apa yang dia lakukan bersama adiknya. Mereka berdua main balon, dipompa, lalu dilepas, balonnya meliuk2 di udara. H ketawa2 senang dan minta diulang beberapa kali.
Lalu mereka menjemput saya di stasiun MRT, mwmbawa troli, karena bukunya berat :D
#KuliahBunsayIIP
#Level2
#MelatihKemandirian
#Day8
Hari Selasa H demam, saya kasihan juga, jadi program melatih kemandiriannya gagal deh... Kami bermain di rumah saja, alhamdulillah bisa berkurang pemakaian gadgetnya.
Sementara itu kakak I pergi bersama sahabatnya, menonton film. Lalu dia pun menentukan sendiri program liburannya.
#KuliahBunsayIIP
#Level2
#MelatihKemandirian
#Day7
Liburan ini saya ingin mengajak anak untuk mempertajam fitrah keimanan melalui Sirah Nabawiyah. Kami bersama mendengarkan audio Sirah dan membaca buku kisah Nabi. Di dalamnya penuh dengan teladan kehidupan sehari2. Harapan saya, bisa menambah kecintaan terhadap Allah dan Rasulnya dan membentuk karakter anak melalui kisah Nabi.
#KuliahBunsayIIP
#Level10
#GrabYourImagination
#Day5
Kemandirian yang dilatihkan hari ini adalah mandiri dalam mengatur jadwal harian bagi kakak I, agar dia bisa memanfaatkan waktu liburannya dengan kegiatan uang bermanfaat, dengan cara membuat keputusan sendiri project apa yang akan dia buat.
Sisa liburan 3 minggu ini rencananya akan mempelajari teknik melukis dengan cat air, dia sudah meminjam buku library. Lalu belajar untuk materi science dan math tahun depan. Dia juga membuat rencana untuk magang di bidang IT tahun depan, jadi mulai sekarang siap2 mulai belajar programming. Kami berdua juga punya target membaca buku How to be Everything, dan belajar Sirah dan buku agama.
#KuliahBunsayIIP
#Level2
#MelatihKemandirian
#Day6
Kemarin H membeli mainan kereta api Thomas. Lalu dia pasangkan kereta itu di kereta yang lebih besar. Ceritanya kereta itu diangkut juga bersama dengan balok2. Lalu mengarang cerita tentang perjalanan kereta api itu.
#KuliahBunsayIIP
#Level10
#GrabYourImagination
#Day4
Hari sabtu kemarin ibu meminta kakak I untuk berbelanja kebutuhan dapur di supermarket. Ibu memberi daftar belanja dan uang.
Kakak I berangkat sendiri naik bis. Belajar belanja inu sekaligus memperkenalkan juga jenis sayuran yang jarang dia lihat, misalnya daun ubi (sweet potatoe leaves). Alhamdulillah bahan2 ada semua dan bener semua sesuai daftar. Terimakasih Kakak I
#KuliahBunsayIIP
#Level2
#MelatihKemandirian
#Day5
Alhamdulillah jumat kemarin Kakak I sudah menyelesaikan program magangnya di IBN.
Kesan pertama adalah, dia merasa berguna, bisa berkontribusi untuk masyarakat, merasa menjadi orang dewasa. Belajar berinteraksi di dunia kerja, melatih proses kemandirian.
Di situ dia membantu mentornya, seorang peneliti, dalam kegiatan penelitian.
Dia banyak belajar tentang bagaimana penelitian dilakukan, dan mendapat ilmu baru.
Di hari terakhir ada presentasi tentang apa yang sudah dia kerjakan. Alhamdulillah mendapat pengalaman yang berharga.
#KuliahBunsayIIP
#Level2
#MelatihKemandirian
#Day4
Belajar bercerita hari ini masih tentang pesawat dan kereta api. Saya fikir, karena H tidak suka cerita, jadi saya gak perlu memaksakan dia untuk mendengarkan dongeng saya. Entahlah saya juga belum tau bagaimana caranya. Jadi dalam hal mengasah imajinasi, saya masih membiarkan dia berimajinasi sendiri sambil main pesawat dan kereta api.
#KuliahBunsayIIP
#Level10
#GrabYourImagination
#Day3
Hari ini prestasi kemandirian yg dicapai H adalah berani ke toilet umum sendiri tanpa diantar. Sebelumnya sudah saya ajarin prosedurnya, masuk ke dalam, dikunci, lalu keluar cuci tangan. Ternyata toilet laki2 keran airnya terlalu keras buat H. Jadi dia laporan, gak bisa cuci tangan, soalnya keran airnya keras.
#KuliahBunsayIIP
#Level2
#MelatihKemandirian
#Day3
Imajinasi H masih seputar pesawat dan kereta api. Dia belum tertarik dengan dongeng fiksi. Saya belum menemukan cara untuk menerjemahkan buku tentang kereta api dalam bentuk dongeng. Karena H sangat menyukai hal-hal yang riil.
Tapi ada satu yang saya amati. Dia suka juga pretend play bersama mainan pesawat dan kereta apinya. Dia membuat cerita tentang penerbangan pesawat dan perjalanan kereta api.
Akhir-akhir ini dia juga suka berpura2 mengemudikan kereta api, ketika kami berdua jalan2, dia selalu membawa troli, dan berpura2 bahwa troli itu adalah kereta api yang sedang dia kemudikan. Dia suka menonton serial Chuggington, dan tokoh yang dia sukai adalah Wilson. Dengan troli itu dia berpura2 menjadi Wilson.
#KuliahBunsayIIP
#Level10
#GrabYourImagination
#Day2
Melatih kemandirian hari ini adalah membuat keputusan sendiri apa yang akan dilakukan hari ini.
H sedang liburan, jadi punya banyak waktu luang untuk bereksplorasi. Hari ini dia memilih untuk menikmati perjalanan dengan alat transportasi kereta api, menyusuri jalur biru, lanjut hijau, lalu berhenti untuk makan, dan mengembalikan buku di library, kemudian naik lagi, di interchange ganti jalur merah, terus sampai ketemu jalur biru, ganti kereta sampai di stasiun deket rumah.
Perjalanan pulang lumayan penuh, karena bersamaan dengan orang pulang kerja, alhamdulillah selalu ada yang menawarkan tempat duduk untuk H dan saya juga, kayaknya karena dikira lagi hamil. Hahaha
#KuliahBunsayIIP
#Level2
#MelatihKemandirian
#Day2
Catatan :
1. Istirahat 15-30 menit setiap 45 menit pelajaran
2. Selama istirahat, murid2 dianjurkan beraktivitas fisik, Finnish school on the move
https://liikkuvakoulu.fi/english
3. Gallery berjalan
http://www.theteachertoolkit.com/index.php/tool/gallery-walk
https://www.facinghistory.org/resource-library/teaching-strategies/gallery-walk
http://shelleygrayteaching.com/using-gallery-walks-in-classroom/
https://serc.carleton.edu/introgeo/gallerywalk/what.html
4. Belajar sambil bergerak, hal. 22-24
5. PR sedikit dan mudah, bisa dikerjakan mandiri.
6. Menyederhanakan ruang
7. Menghirup udara segar
8. Masuk ke alam, hal 44-46
9. Menjaga kedamaian, hal 49-51.
Mindfulness for Teachers, Patricia Jennings hal 53-54
10. Merasa dimiliki
a. Guru2 bisa konsultasi ke tim ttg masalah di kelas dan tukar info dg rekan sejawat. Kelas adalah kelas kita,bukan kelas saya
b. Guru menyambut di pintu, menyapa 1 per 1 anak2 saat masuk kelas juga saat pulang --> memupuk hubungan personal dg tiap murid
c. morning circle, anak2 membentuk lingkaran lalu berbagi cerita, saling menyapa, menyanyi.
d. makan siang bersama antara guru dan murid, saling berbagi makanan, bercakap2 santai memperkuat hubungan pribadi dg anak2
e. selama 4 th dg guru yg sama
f. kunjungan guru ke rumah siswa, guru peduli dan ingin mengenal setiap anak.
g. minggu 1 th ajaran baru diisi dg bermain bersama
h. ada pelajaran masak, tekstil dan pertukangan
i. obrolan buku
j. kemah sekolah tiap tahun
k. mimpi kelas, misal bikin album kelas, bikin aplikasi pembelajaran, mendaki gunung, dll
l. buddy
Kemandirian
a. Anak2 terbiasa pulang sekolah sendiri
b. Minggu belajar mandiri dengan banyak pilihan
c. Do Now activity dg banyak pilihan
d. bagan TMT :hal2 saya ketahui, hal2 yg ingin saya ketahui, hal2 yg telah saya pelajari.
e. membuat rencana bersama siswa. menawarkan 1 unit pembelajaran interdisipliner, yang menjadi minat khusus anak2 setiap tahun.
f. https://yrityskyla.fi/en/ bermain peran dalam dunia nyata. terinspirasi dari https://www.juniorachievement.org/web/ja-scpa/ja-biztown
g. memberi anak kebebadan utk mempertanggungjawabkan pembelajaran. Misal, mengoreksi PRnya sendiri, membuat catatan2 pentingnya sendiri
Penguasaan
a. mengajarkan hal2 dasar
b. menggunakan textbook dengan cara yg strategis
c. penggunaan teknologi seperlunya
d. memasukkan musik
Sebenarnya H tidak suka dengan cerita fiksi. Dia lebih suka dengan fakta2, kejadian nyata, khususnya tentang kendaraan. Jadi tantangan ini benar2 tantangan buat saya.
Saya mencoba dengan batu bercerita, yang sudah lama saya beli dari mbak Ratna. Tujuan saya adalah kami berdua bercerita bersama2, karena saya juga ingin melatih H untuk menceritakan kejadian, untuk keterampilan berbahasa yang masih kurang.
Biar seru, saya minta H menutup mata, lalu mengambil 1 batu dari kantong hitam. Setiap batu ada gambarnya,lalu kita mengarang cerita dari gambar yang muncul.
Saya mulai dulu ceritanya. Setelah itu H tutup mata lagi, ambil batu lain di kantong, lalu kita ceritakan lagi berdasarkan gambar yang muncul. Ceritanya harus nyambung dg cerita sebelumnya.
Begitulah sampai ke-10 batu terambil semua. Kadang H mau bercerita, tapi seringnya dia minta saya saja.
#KuliahBunsayIIP
#Level10
#GrabYourImagination
#Day1
Alhamdulillah diberinkesempatan lagi untuk melatihkan kemandirian pada anak. Sebelumnya yang sudah pernah dilatihkan adalah : memakai baju sendiri, ke toilet umum sendiri, makan sendiri.
Makan sendiri ini masih belum konsisten, seringkali masih saya suapin jika kami sedang buru2 atau jika saya ingin dia makan sayur. Karena selama ini jika H tidak suka dengan lauknya, maka H gak mau ambil.
Sekarang mulai saya latihkan lagi, tapi makanan saya masukin ke sendoknya, sehingga semua lauk dia makan.
#KuliahBunsayIIP
#Level2
#MelatihKemandirian
#Day1
